Paro según la EPA y según el INEM: Los números no cuadran
Pau Monserrat 4 de mayo de 2010Los datos de parados que nos da la Encuesta de Población Activa (EPA) y los parados registrados en las oficinas del Servicio Público de Empleo Estatal (antes INEM) no cuadran. ¿Es un error estadístico?
En esta entrada veremos la razón de tan dispares resultados, que dependen de la forma de captar los datos (la EPA es una encuesta y los registros del SEPE un dato cierto) y de la definición de desempleado que adoptan.
Para entender el baile de cifras con que los medios de comunicación nos invitan a danzar, al ritmo que les apetece, hay que conocer los conceptos básicos que subyacen en las estadísticas de la EPA y del SEPE. Para no cansar al lector vamos a tratar de ser lo más concretos posible; dividiremos el análisis en las diferentes definiciones que toman de parado y en la metodología estadística utilizada.
Finalizaremos la entrada con datos muy recientes del desempleo en España, que ponen de relieve la dura crisis en la que nos vemos inmersos, bajo cuyas cifras se esconden verdaderas tragedias familiares.
Definición de parado
Veamos primero como define el SEPE el paro registrado, cuyo valor es el que utilizar el Gobierno normalmente ya que es inferior a la EPA; nos dice la Orden de 1985 que establece los criterios estadístico.
Se incluyen en las estadísticas mensuales de paro registrado las personas inscritas en las Oficinas de Empleo (por lo que ya hay un colectivo que no aparece en estos números, los que ni siquiera se han inscrito en el paro) salvo algunos colectivos entre los que se encuentran:
- Personas que trabajan pero demandan otro empleo para cambiar o para compatibilizarlo (los que necesitan ser pluriempleados).
No hace falta haber estudiado econometría para ver el truco del dato de paro registrado. No incluye las personas no inscritas (por no tener derecho a paro ni a ayudas y no verle utilidad a las oficinas de empleo como intermediarias en la búsqueda de empleo) ni el colectivo de los más jóvenes que tratan de compatibilizar estudios con trabajo.
Veamos con que definición de parado trabaja la EPA:
Se considerarán paradas a todas las personas de 16 o más años que reúnan simultáneamente
las siguientes condiciones:
- Sin trabajo en la semana tomada de referencia.
La EPA no excluye los parados que compatibilizan su búsqueda de empleo con estudios o labores del hogar. Y no cabe duda que este colectivo está parado, por mucho que los datos mensuales del SEPE los haga invisibles.
Metodología
Los datos de paro registrado el las oficinas de empleo se toman cada mes en base a la definición que el SEPE toma de parado; por tanto, son datos reales de personas inscritas que cumplen con determinados criterios para ser considerados desempleados.
La EPA es una encuesta de periodicidad trimestral, dirigida a la población que reside en viviendas familiares del territorio nacional y cuya finalidad es averiguar las características de dicha población en relación con el mercado de trabajo.
Los entrevistadores del Instituto Nacional de Estadística se ponen en contacto, personal o telefónico, con las viviendas seleccionadas para formar parte de la muestra y recogen la información de las personas que residen en ellas.
Cifras de paro del 2010
En base a las diferentes definiciones que toma el SEPE y la EPA y la periodicidad mensual o trimestral de los resultados, las cifras de paro no coinciden nunca.
Concretamente, el paro registrado en las oficinas del antiguo INEM cae en abril de 2010 en 24.188 personas, con lo que estos datos reflejan una bajada del paro del 0,58 %, sin duda una buena noticia.
En cambio, los datos de la EPA del primer trimestre de 2010 señalan que hay 4.612.700 personas en paro, un tremendo 20,05 % de la población activa. El número de parados en el primer trimestre aumentaría en 286.200 personas respecto al trimestre anterior.
Datos dispares que deben ser analizados con calma y conocimiento; el problema de los mensajes que se emiten al público es que se toman las cifras de paro que más convienen según el mensaje que uno quiere trasmitir. Después de esta entrada, no os van a vender gato por liebre.
COMENTARIO: Gracias el profesor de FOL pude saber como se tomaban los datos y a lo que se refiere en cuanto a parado.
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